Pensar la perspectiva de género en la escuela

Bernal Escobar, Isabel; Carvajal Freese, Ingeborg; Curtidor Gutiérrez, Diana Marcela; Meneses Carmona, Daniel

Repositorio Principal CENDOC
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INVESTIGACIÓN FINANCIADA CON RECURSOS PÚBLICOS
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dc.coverage.spatial	Armenia, Quindío	es_CO
dc.creator	Bernal Escobar, Isabel
dc.creator	Carvajal Freese, Ingeborg
dc.creator	Curtidor Gutiérrez, Diana Marcela
dc.creator	Meneses Carmona, Daniel
dc.date.accessioned	2018-09-27T17:31:01Z
dc.date.available	2018-09-27T17:31:01Z
dc.date.issued	2014
dc.identifier.uri	http://repositorio.colciencias.gov.co:80/handle/11146/21993
dc.description	Esta hace parte de la serie de cartillas con temas de ética y bioética desarrolladas a partir de las experiencias que los docentes de las diferentes instituciones educativas participantes viven en su cotidianidad. Este documento pretende sobretodo aportar algunas herramientas de reflexión acerca del género vista desde cuatro diferentes perspectivas: la vida cotidiana, el lenguaje, la escuela y la bioética. Del mismo modo, se intentan proponer alternativas que permitan enriquecer esas discusiones y contribuir a la creación de nuevos significados y nuevas formas de ser y hacernos en colectivo.	es_CO
dc.description.sponsorship	Departamento Administrativo de Ciencia, Tecnología e Innovación [CO] Colciencias	es_CO
dc.format	pdf	es_CO
dc.format.extent	45 páginas	es_CO
dc.language.iso	spa	es_CO
dc.relation.ispartof	Creación de espacios y estrategias para la comprensión de lo ético y lo bioético con docentes de instituciones de educación de nivel básico y medio del departamento del Quindío. La publicación completa está disponible en : <a href="http://repositorio.colciencias.gov.co:80/handle/11146/22002" target="blank">http://repositorio.colciencias.gov.co:80/handle/11146/22002</a>
dc.rights	info:eu-repo/semantics/embargoedAccess	es_CO
dc.title	Pensar la perspectiva de género en la escuela	es_CO
dc.type	info:eu-repo/semantics/other.boletindivulgativo	es_CO
dc.source.bibliographicCitation	Contiene 18 referencias bibliográficas. Véase el documento adjunto	es_CO
dc.date.embargoEnd	info:eu-repo/date/embargoEnd/2024-01-31	es_CO
dc.type.hasversion	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion	es_CO
dc.description.projectid	1113-521-28307	es_CO
col.date.proyecto	2014-04
col.programa.colciencias	Programa de ciencias sociales	es_CO
col.comunidadvinculada	Comunidad académica de Colombia	es_CO
dc.creator.corporativo	Universidad del Quindío, Uniquindío	es_CO
dc.audience	Profesores	es_CO
dc.description.projectname	Creación de espacios y estrategias para la comprensión de lo ético y lo bioético con docentes de instituciones de educación de nivel básico y medio del departamento del Quindío	es_CO
dc.description.isproject	no	es_CO
dc.creator.mail	ibernal@uniquindio.edu.co	es_CO
dc.subject.lemb	Literatura y moral	es_CO
dc.subject.lemb	Ética antropológica -- Enseñanza	es_CO
dc.subject.lemb	Educación moral	es_CO
dc.subject.lemb	Bioética	es_CO
dc.subject.spines	Formación moral	es_CO
dc.subject.spines	Ética	es_CO
dc.subject.spines	Ética -- Educación	es_CO
col.contrato	0304-2011	es_CO
col.tipo.esp	Boletín divulgativo de resultado de investigación	es_CO