Los resultados de esta investigación invitan a replantear la enseñanza en algunos Sistemas del Examen Físico a nivel de Semiología y Medicina Interna I y de Medicina Interna II, particularmente los Sistemas Genital, Locomotor, Digestivo, Vascular y Otorrino; vigorizar la enseñanza de Cualidades Humanísticas y robustecer la enseñanza del Cuidado Médico, Manejo y Procedimientos, así como del Autoaprendizaje en Medicina Interna y el Internado.