El autor aborda el problema de las relaciones de la Historia de la Ciencia y de la técnica en torno a la medicina. Esta en sí misma es una práctica apoyada en diversas ciencias con el claro objetivo de preve nir y curar la enfermedad. Su ejercicio se establece por la relación médico-enfermo y presenta dos momentos: uno cognoscitivo (diagnóstico) y otro operativo (tratamiento), ambos eminentemente técnicos. Sin embargo, en este proceso de comunicación intervienen elementos de orden in telectual, emocional y afectivo. Ahora bien, estos elementos se encuentran en una estructura de relaciones sociales e históricas. A continuación, el autor examina algunas características históricas de dicha relación desde la práctica de la medicina al surgimiento de la medicina como tekhné, hasta la conversión de la medicina en tecnología a partir del renacimiento. Finalmente, a firma el autor, siendo el pensamiento y la técnica formas específicas del trabajo humano, la Historia de las Ciencias y de la medicina deben ser concebidas como parte de la historia de las formas de la producción humana. El análisis epistemológico de la práctica médica por sí mismo no es suficiente para definir la objetividad del conocim iento médico. Es preciso abordar el problema desde una perspectiva histórica, de investigación interdisciplinaria en donde se pueda dar cuenta del proceso de producción de los conceptos que forman una ciencia y sus relaciones con las demás formas de producción y de trabajo. El autor es médico pediatra, coordinador del Seminario de Filosofía e Historia de las Ciencias de la Escuela Colombiana de Medicina de Bogotá.