La pregunta como punto de partida y estrategia metodológica

Manjarrés, María Elena; Mejía Jiménez, Marco Raúl; Sáenz Rodríguez, María del Pilar

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dc.contributor.advisor	Bravo Hernández, Amanda Josefina
dc.contributor.advisor	Hernández Arango, Carolina
dc.contributor.advisor	Monsalve A., Giovanna
dc.contributor.advisor	Zaldua, Ariel C.
dc.contributor.author	Manjarrés, María Elena
dc.contributor.author	Mejía Jiménez, Marco Raúl
dc.contributor.author	Sáenz Rodríguez, María del Pilar
dc.date.accessioned	2016-05-15T21:47:55Z
dc.date.available	2016-05-15T21:47:55Z
dc.date.created	2014
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11146/450
dc.description	Este cuaderno es parte de la Caja de Herramientas de la estrategia de formación para maestros y maestras Ondas. Su entrega se ha previsto como indispensable durante la Convocatoria, por ello forma parte del Kit de Convocatoria, para acompañar el recorrido de las tres (3) primeras etapas de la ruta metodológica de la IEP. Al finalizar el proceso de formación propuesto en este cuaderno, maestros (as) habrán comprendido: La importancia de la pregunta como punto de partida en cualquier proceso investigativo. La necesidad de alentar y consolidar las preguntas de niños (as) y jóvenes, puesto que son la base sobre la cual se construyen los problemas de investigación a resolver en Ondas. Las características fundamentales de la pregunta y el problema de investigación. La elaboración necesaria para, primero, convertir las preguntas cotidianas en preguntas de investigación y, luego, avanzar en el planteamiento de los problemas de investigación. La formulación y registro permanente de sus propias preguntas durante el proceso de sistematización propuesto por Ondas.	es_CO
dc.format.mimetype	application/pdf	es_CO
dc.language.iso	spa	es_CO
dc.subject	Programa Ondas	es_CO
dc.subject	Pregunta	es_CO
dc.subject	Proceso investigativo	es_CO
dc.subject	Metodología de la investigación	es_CO
dc.subject	Problema de investigación	es_CO
dc.subject	Formación	es_CO
dc.subject	Educación	es_CO
dc.subject	Autoformación	es_CO
dc.subject	Formación colaborativa	es_CO
dc.subject	Conocimiento	es_CO
dc.subject.other	Question	es_CO
dc.subject.other	Research process	es_CO
dc.subject.other	Investigation methodology	es_CO
dc.subject.other	Research Problem	es_CO
dc.subject.other	Training	es_CO
dc.subject.other	Education	es_CO
dc.subject.other	Autoformación	es_CO
dc.subject.other	Collaborative training	es_CO
dc.subject.other	Knowledge	es_CO
dc.title	La pregunta como punto de partida y estrategia metodológica	es_CO
dc.type	info:eu-repo/semantics/book	es_CO
dc.publisher.editor	Departamento Administrativo de Ciencia, Tecnología e Innovación, Colciencias	es_CO
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dc.source.bibliographicCitation	Colciencias. Lineamientos de la estrategia de formación de maestras y maestros en el Programa Ondas, Bogotá, D. C., 2007.	es_CO
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dc.date.embargoEnd	info:eu-repo/date/embargoEnd/2024-01-31	es_CO