El problema a investigar gira alrededor de un eje principal que es inherente a cualquier problema científico ó proceso pedagógico: la comunicación de la ciencia. La divulgación de las ciencias exactas y naturales debe ser una prioridad de las instituciones de educación superior, como una forma de despertar y encauzar la vocación de los niños y jóvenes hacia el campo de la ciencia y la tecnología, y para alcanzar la alfabetización científica de la sociedad, ante la influencia creciente de la ciencia y la tecnología en el individuo y en las sociedades de nuestro tiempo.