Orden y aprendizaje de los numerales Arábigos

Hurtado, Rafael Germán; Quimbay Herrera, Carlos José; Orozco Hormaza, Mariela; Guerrero López, Diego Fernando; Santos, Alex

Repositorio Principal CENDOC
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INVESTIGACIÓN FINANCIADA CON RECURSOS PÚBLICOS
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dc.coverage.spatial	Valle del Cauca	es_CO
dc.coverage.spatial	Bogotá	es_CO
dc.creator	Hurtado, Rafael Germán
dc.creator	Quimbay Herrera, Carlos José
dc.creator	Orozco Hormaza, Mariela
dc.creator	Guerrero López, Diego Fernando
dc.creator	Santos, Alex
dc.date.accessioned	2018-09-27T15:09:45Z
dc.date.available	2018-09-27T15:09:45Z
dc.date.issued	2010-04
dc.identifier.uri	http://repositorio.colciencias.gov.co:80/handle/11146/21986
dc.description	Se desarrolla un formalismo sustentado en resultados de la psicología cognitiva y de la mecánica estadística para describir el proceso de ordenamiento asociado al aprendizaje de la escritura de los numerales en el formato Arábigo. Se define el sistema social de los niños en experimentos de transcodificación numérica y de la estructura sintáctica de los numerales para definir clases en la producción de los niños en tareas de transcodificación del formato verbal oral al digital Arábigo. Desde la mecánica estadística modela os el sistema dividiéndolo en subsistemas e identificando cada uno de ellos con una clase sintáctica y describiendo las propiedades termodinámicas del sistema a partir de un ensamble canónico.	es_CO
dc.description.sponsorship	Departamento Administrativo de Ciencia, Tecnología e Innovación [CO] Colciencias	es_CO
dc.format	pdf	es_CO
dc.format.extent	19 páginas	es_CO
dc.language.iso	spa	es_CO
dc.relation.ispartof	Prueba piloto a escala real para la evaluación del aprendizaje de la escritura de los numerales en comunidades escolares. La publicación completa está disponible en : <a href="http://repositorio.colciencias.gov.co:80/handle/11146/21976" target="blank">http://repositorio.colciencias.gov.co:80/handle/11146/21976</a>
dc.rights	info:eu-repo/semantics/embargoedAccess	es_CO
dc.title	Orden y aprendizaje de los numerales Arábigos	es_CO
dc.type	info:eu-repo/semantics/other.reddeconocimiento	es_CO
dc.source.bibliographicCitation	Contiene 7 referencias bibliográficas. Véase el documento adjunto	es_CO
dc.date.embargoEnd	info:eu-repo/date/embargoEnd/2024-01-31	es_CO
dc.type.hasversion	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion	es_CO
dc.description.projectid	1106-452-21365	es_CO
col.date.proyecto	2011-04
col.programa.colciencias	Programa de ciencias y tecnologías de la educación	es_CO
col.comunidadvinculada	Comunidad académica de Colombia	es_CO
dc.creator.corporativo	Corporación de apoyo al Centro de Investigaciones en Psicología	es_CO
dc.creator.corporativo	Universidad Nacional de Colombia, UNAL	es_CO
dc.creator.corporativo	Universidad del Valle, Univalle	es_CO
dc.creator.corporativo	Universidad Antonio Nariño, UAN	es_CO
dc.audience	Profesores	es_CO
dc.description.projectname	Prueba piloto a escala real para la evaluación del aprendizaje de la escritura de los numerales en comunidades escolares	es_CO
dc.description.isproject	no	es_CO
dc.creator.mail	arghurtadoh@una.edu.co	es_CO
dc.subject.lemb	Educación de niños	es_CO
dc.subject.lemb	Matemáticas -- Enseñanza	es_CO
dc.subject.lemb	Educación primaria	es_CO
dc.subject.lemb	Modelos de enseñanza	es_CO
dc.subject.spines	Psicología de la enseñanza	es_CO
dc.subject.spines	Psicología de la enseñanza	es_CO
dc.subject.spines	Profesores de enseñanza primaria	es_CO
dc.subject.spines	Métodos pedagógicos	es_CO
col.contrato	0637-2008	es_CO
col.tipo.esp	Participación en redes de conocimiento	es_CO