La autora presenta, en primer término, el interés existente en América Latina por la Historia de las Ciencias, tanto en sectores institucionales como no institucionales. En Colombia los intereses institucionales se canalizan a través de COLCIENCIAS, que asume esta tarea ante la necesidad de tener un conocimiento profundo del desarrollo de la práctica científica como importante herramienta para "la planificación de la ciencia". En segundo término, discute los problemas teóricos y metodológicos que supone la elaboración de una historia social de las ciencias, considerando: a) El objeto: "¿de qué se va a hacer la historia?". En su análisis muestra que hacer una historia de los conceptos de las diversas ciencias en América Latina, supone la necesidad de desligarse de posiciones meramente externalistas o internalistas y que este problema está estrechamente ligado a la explicación del desarrollo de las ciencias en Latinoamérica. b) El método: "¿cómo se debe abordar el estudio?". Aquí resalta la calidad multidisciplinaria del estudio y, por tanto, la imposibilidad de un método único. Como elemento heurístico, hace énfasis en el proceso de institucionalización de las ciencias, lo que conduce a diversos puntos sociales. Posteriormente, discute las etapas que debe seguir el proyecto, distinguiendo dos fases: "exploratoria" y "analítica" que no deben estar rígidamente separadas. Por último, señala los objetivos propios de las dos etapas del proyecto. La autora es socióloga y actualmente se desempeña como coordinadora, por parte de COLCIENCIAS, del Proyecto de Investigación de Historia Social de las Ciencias en Colombia.